What’s in Alan Milburn’s NEET report for the higher education sector?
艾伦·米尔伯恩 (Alan Milburn) 列出了数据并倾听了非教育就业或培训年轻人的声音。 David Kernohan 精选高等教育亮点
Friends, it turns out, have benefits
课内朋友和课外朋友为学生做的事情根本不同。吉姆·迪金森和麦克·马歇尔研究了这对归属感策略意味着什么——对于学生来说，标题数字缺失了
The freedom of speech guidance wasn’t written for student-on-student complaints
Jenny Gradwell 检查了案例工作团队将 OfS 言论自由指导应用于学生行为报告时会发生什么情况 - 并发现操作细节的缺失毫无帮助
It’s time we took a data-informed approach to the franchising debate
人们普遍担心特许经营权的质量，但正如 QAA 的 Rebecca Robinson 指出的那样，该类别内存在巨大差异
The university isn’t preparing you for the real world. It is the real world
将学习与职业生活联系起来的努力是出于善意。萨曼莎·埃利奥特 (Samantha Elliott) 警告说，用来描述它的语言告诉学生他们当前的世界并不重要
Modern languages has a future – and it’s all about access
现代语言供应的缩减通常被认为是对需求下降的回应。对于 Ana de Medeiros 和 Marcela Cazzoli 来说，如果你纵观整个教育体系，那么高等教育开始看起来像是解决方案的一部分
The new sex-based harassment law could help universities – or make things worse
随着针对性骚扰的新刑事犯罪现已生效，Anna Bull 警告称，这可能会加深已经影响大学处理性别暴力方式的刑事司法倾向
Making sense of higher education means looking at the whole picture, not just your corner of it
2026-27 年，Wonkhe 将推出新的在线课程“理解高等教育”。 Debbie McVitty 解释了我们的来源以及它的设计目的
英国大学协会的未来大学战略旨在解决公众对大学的冷漠态度。莎莉·马普斯通 (Sally Mapstone) 解释了为什么这意味着要做的不仅仅是“讲更好的故事”
We don’t need more reviews; we need to reuse the ones we have
随着行业的过度扩张和审稿人的负担过重，Stuart King 询问我们是否可以分享我们对 REF 的同行评审，而不是无休止地重复它们
Reclaiming peer observation as a compassionate community practice
同伴发展和观察绝不能成为监视的一种形式。 Yaz Osho、Katherine Mansfield 和 Richard Paterson 阐述了教育工作者可以创造归属感空间的过程
The international student boom is over – and the bust is being delivered by stealth
随着拒签率飙升、退学激增以及大学先发制人地从高风险市场撤退，吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 发现，国际收缩是通过管道而非政策造成的
The world is facing an environmental polycrisis – HE must play its part
在经济困难时期，可持续发展承诺可能会退居二线。斯科特·戴维森解释了为什么不应因短期压力而牺牲地球的长期健康
Universities need a conversation about social class
高等教育机构仍然不愿意讨论课堂及其在学术生涯中的表现。对于 Jamie Tully 和 Hazel Mycroft 来说，是时候开始交谈了
Why should the LLE shut out newer migrants?
新移民可以通过获得培训和发展为英国做出更多贡献。 Lydia Dye-Stonebridge 询问为什么 LLE 不能为他们工作
